El argumento

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EL ARGUMENTO

Sugerido por Jacqueline Ortega | 12 de Octubre de 2015
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español

Trabajo individual y en equipo
Actividad Tutoriales

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Tutorial en línea para identificar los tipos y las formas de validar argumentos, con el propósito de defender sus puntos de vista durante el desarrollo del panel de discusión.

Sugerencia de uso

Reunidos en equipos, los alumnos leen la información contenida en cada una de las diapositivas digitales para identificar los tipos de argumentos:

  • Datos. Información previa para llegar a un conocimiento exacto.
  • Hechos. Acontecimiento e información objetiva.
  • Opiniones. Concepciones subjetivas o juicios que se forman sobre algo en particular.

Después discuten sobre la manera en que se validan los argumentos a través de ejemplos, citas de autores, experiencia personal y datos de investigación. En su cuaderno elaboran un esquema y concluyen con una definición de argumentación, misma que comparten con el resto de los compañeros. 

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Participar en un panel de discusión sobre un tema investigado previamente
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