PANEL

Documento en línea para revisar la definición de panel de discusión, sus características, manera en que se desarrolla y una serie de sugerencias para participar en un debate escolar como moderador, especialista o público.

El docente pregunta al grupo si han visto o participado en un panel de discusión; los motiva para que participen en una lluvia de ideas sobre esta técnica de comunicación y respondan ¿qué es un panel de discusión? y cuáles son sus características? En el pizarrón escribe las respuestas. Organizados en equipos, los alumnos leen el archivo electrónico para definir :

• Panel de discusión
• Características
• Similitudes y diferencias respecto a una mesa redonda

Después en una hoja de rotafolio elaboran un mapa conceptual y lo comparten con los compañeros; entre todos retoman las mejores ideas y en el pizarrón realizan un esquema, mismo que copian en su cuaderno. La sesión cierra con una reflexión sobre la importancia de participar, ya sea como moderador, especialista o público, en este tipo de expresión oral.

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Etiquetas:
#Características #Informal #Tema #Diálogo #Debate #Español 3 #Puntos de vista #Espontaneidad #Discusión #Técnica de comunicación #Desarrollo coherente #Dinamismo #Panel #Conversación #Facilidad de palabra