Medir y comparar volumen

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MEDIR Y COMPARAR VOLUMEN

Sugerido por Gerardo González | 3 de Septiembre de 2015
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias: Énfasis en Física

Herramientas para docentes Trabajo en equipo Trabajo individual Trabajo individual y en equipo
Actividad Aplicación Ejercicios, práctica Experimento

Estimula principalmente las inteligencias:

Actividad experimental para determinar el volumen de líquidos, considerando varios factores de medición.

Sugerencia de uso

Este recurso se recomienda en los contenidos del bloque 3 de Ciencias II (énfasis en Física). Se sugiere al maestro que, previo a la clase, revise el recurso y realice las gestiones necesarias para adquirir el material y llevar a cabo la actividad. Ya en clase, pregunte a los alumnos cómo medirían el volumen de un sólido y cómo el de un líquido. Procure centrar la atención en la medición del volumen de líquidos, tomando como base las siguientes preguntas: ¿cómo se modificaría la cantidad de líquido al cambiar de recipiente?, ¿de qué manera se mide el volumen?, ¿se puede determinar a simple vista si dos recipientes contienen la misma cantidad de líquido?

Enseguida, organice a los alumnos en equipos y explique el proceso de la actividad experimental y pida que la lleven a cabo. Al finalizar comenten las impresiones.

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