LA PERSONA COMO SER RACIONAL, EMOCIONAL Y SOCIAL.

Material didáctico elaborado por Julián Jesús Martínez López. Su propósito es dar conocer la realidad social, emocional y racional del ser humano y cómo se interrelacionan estas tres realidades; asimismo reflexionar sobre la identidad personal, la conciencia, la voluntad y el carácter dinámico de la convivencia humana.

El maestro podrá iniciar una sesión preguntándole a los alumnos cómo se imaginan que el ser humano sobrevivió a los peligros en los inicios de la prehistoria. ¿Qué hizo? ¿Cómo salía a cazar? ¿Iban los individuos cada uno por su lado o iban en grandes grupos? ¿Saben por qué hacían las cosas así? Entonces conducir la discusión hacia la necesidad de la comunidad para que el ser humano, el cual nace en un estado muy precario y de indefensión, pueda sobrevivir. Para consolidar los lazos comunitarios son necesarias las emociones así como saber y poder comunicarlas. Y desde luego, nuestra capacidad de formular conceptos, es decir, el ser racionales, también contribuyó a la supervivencia. Después de esta sesión en la que se harán preguntas guiadas a los alumnos, presentarles este MED, donde cada uno de esos temas se explora y analiza detenidamente. Dividir el grupo en equipos y repartirles porciones del MED para que preparen un análisis de sus temas y expongan sus conclusiones a sus compañeros en la próxima sesión.

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Etiquetas:
#ética y Civica #conciencia #identidad personal #convivencia humana #carácter #voluntad