Instrumento que sirve para que los estudiantes piensen qué es lo que van a realizar, es decir planifiquen la acción. Se basa en que los estudiantes pongan por escrito en qué tienen que pensar o qué tienen que hacer para resolver una actividad antes de hacerla. Llenar la base de orientación les ayuda a reconocer sus habilidades y conocimientos previos, también entender las operaciones intermedias que requieren realizar para lograr el propósito, en este caso, del trabajo experimental.
Sugerencia de uso
1. Forme equipos de cinco integrantes.
2. Muestre el MED.
3. Solicite que lo llenen con la información de la página 186 con el objeto de reflexionar acerca de las habilidades y los conocimientos previos que poseen y los interrelacionen con la nueva información.
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