En este MED se presenta el instrumento para la evaluación de la narrativa digital.
Sugerencia de uso
Este recurso se recomienda en los contenidos de Ciencias III (Énfasis en Química). Se sugiere al maestro que pida a sus alumnos elaborar una narrativa digital sobre cualquiera de los contenidos de alimentación. Para que se puedan orientar en su elaboración, pedirles que vean este MED.
Se utilizan las rúbricas para describir el grado de ejecución de los estudiantes porque permiten apreciar los niveles progresivos de pericia o competencia y se basan en criterios de desempeños claros y coherentes.
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