Instrumento que sirve para que los estudiantes piensen qué es lo que van a realizar, es decir planifiquen la acción. Se basa en que los estudiantes pongan por escrito en qué tienen que pensar o qué tienen que hacer para resolver una actividad antes de hacerla. Llenar la base de orientación les ayuda a reconocer sus habilidades y conocimientos previos, también entender las operaciones intermedias que requieren realizar para lograr el propósito, en este caso, del trabajo experimental.
Sugerencia de uso
Este recurso se recomienda en los contenidos de los diferentes bloques de Ciencias III (Énfasis en Química). Se sugiere al maestro proporcionar este instrumento a los alumnos para que puedan planificar antes de resolver una actividad.
Compartir MED en classroom:
Etiquetas:
#orientación
#Cambio
#Base
#químico