Compartida por: Isabel González
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| 16379 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||||
| Nivel escolar | Secundaria | Grado escolar | 1er grado | Campo y Asignatura | Historia del Mundo | Módulo | III | Semana | 32 | Sesión | 2 |
| Ejes | Cambios sociales e instituciones contemporáneas | ||||||||||
| Temas | La globalización | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||||
| Aprendizaje Esperado | Valora es la importancia de Internet y los medios electrónicos en la integración mundial. | ||||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Bibliografía | |||||||
| Inicio | 00:20 | Presentar el artículo “La Globalización cultural y las tecnologías de información comunicación en la cibersociedad”” Leerlo con los alumnos. Pedir que anoten en su cuaderno cómo ha influido el uso de los medios de comunicación electrónicos en la cultura y la economía |
La globalización cultural y las tecnologías de información comunicación en la cibersociedad 
La aldea global
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| Desarrollo | 00:20 | Dividir el grupo en equipos. Cada equipo deberá elaborar una reflexión escrita en que se indique |
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| Cierre | 00:10 | Presentar al grupo las reflexiones y discutir con respeto sobre el tema. |
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| Evalúa | Evaluar a los estudiantes considerando los siguiente: - Las notas sobre cómo ha influido el uso de los medios de comunicación electrónicos en la cultura y la economía. - Las notas sobre en qué consistía la aldea global. - La reflexión sobre la importancia de los medios electrónicos en la integración mundial. | ||||||||||
Compartida por: Isabel González
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| 19838 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||||
| Nivel escolar | Secundaria | Grado escolar | 1er grado | Campo y Asignatura | Historia del Mundo | Módulo | III | Semana | 32 | Sesión | 2 |
| Ejes | Cambios sociales e instituciones contemporáneas | ||||||||||
| Temas | La globalización | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||||
| Aprendizaje Esperado | Valora es la importancia de Internet y los medios electrónicos en la integración mundial. | ||||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Bibliografía | |||||||
| Inicio | 00:15 | Leer con los alumnos los artículos “La importancia de internet en los medios de comunicación” y “El impacto de los medios electrónicos y la comunicación” Indicar que se tomen notas sobre la importancia de internet y los medios electrónicos en la integración mundial. |
El impacto de los medios electrónicos y la comunicación
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| Desarrollo | 00:20 | Indicar a los alumnos que en equipos elaboren un collage sobre la importancia de internet y los medios electrónicos en la integración mundial. |
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| Cierre | 00:15 | Pegar los trabajos en los muros del salón y ofrecer retroalimentación. |
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| Evalúa | • Atención en la lectura de los artículos. • Notas sobre la importancia de internet y los medios electrónicos en la integración mundial. • Elaboración correcta y completa del collage. • Participación en la retroalimentación. • La participación en clase, de manera individual y colectiva. | ||||||||||
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