1. Formar equipos para que lean  el libro en PDF Los niños, las niñas y su derecho a la democracia.
2. Comentar con los alumnos que La Carta Democrática Interamericana, es un instrumento que proclama el fortalecimiento y preservación de la democracia e implica el compromiso de los gobiernos de promoverla y defenderla.

1. Comentar con el grupo acerca de lo han aprendido en la signatura de Historia acerca de la democracia.
2. Recordar que es una forma de gobierno en la que el poder político es ejercido por los ciudadanos. Que en México tenemos una democracia representativa, que se ejerce a través de representantes surgidos de elecciones libres y periódicas.
3. Pedir a los alumnos que en equipos investiguen acerca de la organización del gobierno mexicano, pueden consultar el med "División de poderes en el estado mexicano en formato PDF que está guardado en la plataforma.

Solicitar a los alumnos que, en parejas, realicen un mapa conceptual con los tres poderes políticos en México: Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

Deberán incluir atribuciones, compromisos y responsabilidades.

Sugerir que retomen las lecturas de Descubre y de Idea.

1. Bienvenida
2. Proyectar el video: “Anímate con Tu Constitución: División de Poderes”.
3. Preguntar al grupo cómo está organizado gobierno mexicano.

1. Organizar parejas para que entren en la página del Senado del gobierno de México.
2. Indicar que hay una columna del lado izquierdo, que tiene un menú con varios botones, cuyos temas están relacionados con la organización del gobierno mexicano.
3. Preguntar al grupo:

• ¿Por qué decimos que México es una república representativa, democrática y federal?

Con base en la lectura, pedir a las parejas que elaboren u audio en el que expliquen por qué México es república representativa, democrática y federal.