Al inicio de la sesión, en lluvia de ideas, hablarán sobre todo lo que aprendieron del sistema digestivo. Posteriormente cuestione a los alumnos:

• ¿Creen que el sistema digestivo y su funcionamiento se vea afectado por llevar una mala alimentación?
• ¿Qué es la nutrición?
• ¿Han escuchado hablar de la pirámide nutricional?

Después proyecte el video sugerido en el MED.

Solicite a los alumnos que se coloquen en parejas, a cada una se le entregará una hoja de color y la información sugerida en el MED.

• Cada equipo deberá dar lectura a las impresiones proporcionadas por su maestro y con ellas se apoyarán para realizar un tríptico. 
• El tríptico deberá explicar por qué es importante tener una buena alimentación, lo completarán con algunos dibujos.

Los trípticos serán entregados al docente con la finalidad de que le saque copias, para que en la clase siguiente los alumnos los repartan entre la comunidad escolar.

Los alumnos sacarán la cartulina que trajeron previamente de casa, con ayuda de dibujos, impresiones y recortes de alimentos elaborarán la pirámide nutricional, con las divisiones correspondientes y las pegarán en el patio de su escuela.

Para iniciar la sesión pida a los alumnos que le relaten lo que pasa cuando consumen un alimento, cuál es el recorrido que hace dentro de nuestro cuerpo, etcétera. Posteriormente proyecte el video sugerido en el MED.

Pida a los alumnos que saquen los materiales que trajeron de casa para formar su maqueta del sistema digestivo, para ello pueden utilizar mangueras de diferentes grosores y tamaños, un embudo, agua, un cartón, etiquetas, hojas de colores, botella de pet, etcétera.

Los alumnos tendrán tiempo para representar al aparato digestivo, para ello usted puede pegar láminas con imágenes de algunas propuestas de cómo hacer su maqueta, como la sugerida en el MED.

Organice al grupo en equipos o parejas, pasarán a algún grupo a entregar los trípticos elaborados la clase anterior, mostrarán su maqueta y darán una breve explicación de qué es el sistema digestivo, qué son los nutrientes, cómo el sistema digestivo transforma los alimentos, etcétera.