Comente con el grupo que mediante la presentación de dos videos podrán identificar cómo eran las escuelas hace 75 o 50 años.Pregunte:

·      ¿Cómo se imaginan que eran las escuelas hace 75 años?

·      ¿Sus abuelos les han contado cómo era la escuela primaria donde estudiaron?

·      ¿Han conversado con sus padres cómo era su escuela?

·      ¿Qué les gustaría saber?

Escuche las opiniones de los alumnos e invítelos a ver los videos.

Comente al grupo que el video que les presentará, fue realizado con la intención de recrear cómo era esa escuela hace 75 años. Indique que invitaron a varios alumnos que estudiaron ahí, ahora son personas mayores y narran cómo eran las clases y los materiales que utilizaban. Vean el MED “Cómo eran los colegios antes”

Pregunte:

·      ¿Qué les llamó más la atención?

·      ¿Les gustó ver a las dos hermanas como recrearon cuando llegaban juntas a la escuela?

·      ¿Se imaginaron cómo eran hace 75 años?

Converse con el grupo acerca de este segundo video que verán, explique que ahora mostrará las diferencias entre una escuela de hace 50 años y una de hace 30. En ambos casos se les preguntó a estudiantes de aquel tiempo cómo eran sus escuelas, qué asignaturas estudiaban, los horarios.

Ven el MED: “Escuela años 70 y 90”

Pregunte:

·      ¿Qué diferencia hay entre los horarios de aquellas escuelas y las de ahora?

·      ¿Conocían los juegos que se mencionaron en el video?

·      ¿Los han jugado?

·      ¿Qué les parecieron losl libros que llevaban?

Para finalizar la clase pregunte a los alumnos si les ayudó ver estos videos para identificar cómo se han dado cambios a través del tiempo.

Pida que le compartan qué fue lo que más les sorprendió de las escuelas de antes.