1. Salude a sus estudiantes

2. Canten la canción Do they rhyme? Anime a los estudiante a levantar su dedo Thumbs up para las palabras que riman o thumbs down para las que no.

3. Muestre a sus alumnos un libro y diga: Look, it´s a book (mientras apunta, primero a su ojo y después a un libro). Pida a los alumnos que hagan lo mismo un par de veces. 

4. Muestre las imágenes de: head, bed, book and look. Pregúnteles cuáles riman (se oyen igual al final). 

5. Proyecte las rimas en el pizarrón. Pregunte a sus alumnos qué palabras se escuchan igual. Pida a un alumno que circule las palabras book and look. Proyecte la rima ilustrada.  Repita de nuevo la rima mientras apunta al ojo y al libro. Haga lo mismo con la segunda rima. Anime a sus alumnos a repetir y hacer estas acciones con usted. 

6. Pida a los alumnos que dibujen las rimas en su cuaderno.

7. Canten de nuevo la canción Do they rhyme muestren con el dedo pulgar levantado las que sí riman. 

8. Despida a sus alumnos con un Good bye, see you tomorrow.

1. Salude a sus estudiantes

2. Canten la canción I love to rhyme. Consulte el MED para sugerencias de uso.

3. Enseñe las palabras teddy y dollie. Lleve los juguetes reales para mostrar. 

4. Una vez que los alumnos han aprendido las palabras, de voz a los juguetes saludando: Hello my name is Freddy/Mollie. 

5. Proyecte a los alumnos las imágenes e invite a alumnos en forma individual a pasar al frente. Les indicará: Show me the bed, show me the head, etc. los alumnos deben apuntar a la palabra correcta. Al final pueden unir con una línea las imágenes que riman. 

6. Entregue a los alumnos la hoja de trabajo Matching the rhyming words. Consulte el MED para sugerencias de uso.

7. Canten nuevamente la canción I love to rhyme 

8. Despida a sus estudiantes.