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Compartida por: Aurea Rojano

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12095 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Pensamiento Matemático Bloque I Semana 8 Sesión 1
Ejes Número, Álgebra y Variación
Temas Número Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10 En forma grupal realizar el conteo de los juguetes existentes en el aula. Juego de la caja sorpresa

Juego de la caja sorpresa

Desarrollo 00:20 Utilizar una caja de materiales individual y realizar un conteo siguiendo el dictado que hará la educadora. Juego de sicomotricidad

Juego de sicomotricidad

Cierre 00:20 Contar objetos similares en láminas de figuras geométricas: cuadrados círculos y triángulos.

Evalúa Expresa en forma libre para qué le sirve contar y si en casa cuenta elementos de aglún tipo como ropa, platos, cubiertos, etcétera.

Compartida por: Aurea Rojano

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12096 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Pensamiento Matemático Bloque I Semana 8 Sesión 2
Ejes Forma, Espacio y Medida
Temas Magnitudes y medidas Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Compara distancias mediante el uso de un intermediario.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10 Distinguir tamaños en personas y objetos: grande o pequeño. Láminas con objetos grandes y pequeños

Láminas con objetos grandes y pequeños

Desarrollo 00:20 En una hoja de papel pegar figuras geométricas de diferentes tamaños, formando hileras de grandes y pequeñas. Laberintos para niños de preescolar

Laberintos para niños de preescolar

Cierre 00:20 Formar equipos de alumnos: grandes y pequeños. Tomar acuerdos y organizarse entre ellos.

Evalúa Al final de las actividades comentar qué objetos grandes ve en el aula y cuáles son pequeños, haciendo comparaciones, por ejemplo: sillas pequeñas de niño, silla grande de maestra, etcétera.
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