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Compartida por: Fabian Argüelles

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7131 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Educación Física Bloque III Semana 19a
Tema La actuación estratégica en actividades de cancha propia
Competencia a desarrollar Expresión y realización de desempeños motrices sencillos y complejos Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Toma decisiones que favorecen una participación grupal equilibrada, respetando la lógica interna de las actividades
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:05 1. Realizar los siguientes ejercicios para iniciar la sesión: - Caminar con talones o puntas, formando un círculo; a una indicación dar un giro y seguir caminando. Posteriormente con trote y carrera. - Trotar libremente, a una indicación adoptar la posición de sentado, hincado, acostado y seguir trotando. - Ejecutar algunos movimientos de brazos.

Desarrollo 00:40 Todos contra Todos 2. La actividad comienza cuando el profesor lanza dos balones a la zona del juego; quien atrape la pelota tratará de tocar con esta a otro jugador, siempre de la cintura para abajo, quien saldrá de la cancha una vez que ha sido “quemado”. Se jugará individualmente y gana el que toque a más. Opciones de aplicación: conforme los vayan tocando con la pelota, se irán integrando como equipo y mediante pases se apoyarán para tocar a los demás compañeros Bote rítmico

Bote rítmico

Cierre 00:05 Realizar los siguientes ejercicios para finalizar la sesión: - Cuello: Giros laterales y rotación. - Brazos: Rotación hacia adelante, atrás, lateral. Estiramiento hacia arriba, hacia atrás y adelante. - Tronco: Estiramiento hacia adelante, atrás, lateral y rotación. - Piernas: Estiramiento, tocar puntas, tocar suelo y en cuclillas.

Evaluación Participación activa y adecuada del alumno - Desempeño en el juego - Socialización

Compartida por: Fabian Argüelles

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7132 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Educación Física Bloque III Semana 19a
Tema La actuación estratégica en actividades de cancha propia
Competencia a desarrollar Expresión y realización de desempeños motrices sencillos y complejos Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Identifica sus posibilidades motrices para utilizarlas a partir del pensamiento estratégico en actividades de cancha propia
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:05 1. Elaborar tres círculos de cartón del tamaño que decida el alumno(a), pegarlos entre sí y al reverso pegar un trapo que permita sostener y manipular los círculos para golpear la pelota.

Desarrollo 00:40 Tenis de cartón 2. La actividad consiste en golpear la pelota con la raqueta de mano que se elaboró para pasarla a la cancha contraria por arriba de una red, evitando que el contrario la regrese. Reglas: - La pelota pasará por arriba de la red. - La pelota puede dar un bote. - No se permite excluir a ningún compañero(a). Opciones de aplicación: • Realizar la actividad en parejas, tercias o cuartetos. • Incrementar número de pelotas.

Cierre 00:05 3. Realizar ejercicios de respiración, relajación y estiramiento, mientras se reflexiona sobre el material utilizado para elaborar las raquetas y qué otros materiales podemos reciclar para crear aditamentos deportivos.

Evaluación Participación activa y adecuada del alumno - Raqueta de cartón (Op. Portafolio de evidencias) - Desempeño en el juego - Socialización
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