Compartida por: Anne Alberro
1 voto
8021 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
Nivel escolar | Secundaria | Grado escolar | 2do grado | Asignatura | Matemáticas | Bloque | V | Semana | 40a |
Tema | Evaluación | ||||||||
Competencia a desarrollar | Todas las competencias del bloque | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||
Aprendizaje esperado | Evaluación de los aprendizajes esperados del bloque | ||||||||
Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
Inicio | 00:05 | 1. En esta sesión los alumnos resolverán las 30 actividades de opción múltiple que corresponden al Bloque V de Matemáticas 2. 2. Pedir a los alumnos que de manera individual contesten las 30 preguntas de opción múltiple de la sección “Evalua” de Red Magisterial. |
![]() LA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
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Desarrollo | 00:40 | 3. Antes de iniciar, sugerir lo siguiente: • Leer con detenimiento las instrucciones. • Leer con detenimiento todas las preguntas y marcar aquellas que se sabe de manera inmediata la respuesta, así como las que se desconoce por completo su respuesta. • Contestar las preguntas de manera ordenada. • Si no saben cuál es la respuesta correcta, continuar con la lectura y resolución de la siguiente pregunta. • Después de contestar las preguntas que sí saben, pedir que regresen a contestar aquellas donde encontraron algún obstáculo. • Al terminar, revisar una por una las respuestas emitidas y cerciorarse de haber contestado correctamente. 4. Si un alumno termina antes, pedir que revise su trabajo. El MED sugerido, para el maestro, es una conferencia de la Dra Magalys Ruiz Iglesias donde trata ampliamente el tema de la evaluación basada en competencias. Su plática concluye con: ¿Cómo se evalúan las competencias?. Es importante dedicar espacios para escuchar, de preferencia, todo el discurso que consta de 9 partes. |
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Cierre | 00:05 | 5. Avisar a los alumnos que restan 5 minutos para que terminen su trabajo. |
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Evaluación | Evalúe a los estudiantes considerando lo siguiente: • Evaluación de las competenicas que se favorencen en el Bloque. |