Compartida por: Francisco Vásquez
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| 2167 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
| Nivel escolar | Primaria | Grado escolar | 5to grado | Asignatura | Educación Artística | Bloque | III | Semana | 17a |
| Tema | Identificación de las formas de relación entre la danza y las artes visuales | ||||||||
| Competencia a desarrollar | Artística y cultural | Duración | 1 hora | ||||||
| Aprendizaje esperado | Determina la relación que existe entre la danza y las artes visuales | ||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
| Inicio | 00:10 | Explore con los alumnos cuáles pueden ser los elementos de otras disciplinas que consideran se integran en la danza. Hacer un listado y al finalizar, dar la explicación y verificar cuáles de estos elementos sí consideraron: la iluminación, el vestuario, la música, la escenografía y actualmente el video. |
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| Desarrollo | 00:40 | 1. Observar los videos sugeridos en los recursos. 2. Dialogar con los alumnos sobre los diversos elementos de las artes visuales que aparecen en los videos y cómo se complementa la propuesta de movimiento corporal con las imágenes proyectadas. Por ejemplo, las nubes que aparecen en la escena son creación de un artista plástico y están integradas al movimiento dancístico; o la interacción de las bailarinas con el video de las sombras proyectadas. 3. Dialogar con los alumnos sobre cómo la danza también complementa las artes visuales, por ejemplo el tercer video pertenece a la creación de la película de “Pina Bausch” o en el cuarto video “La danza del cuerpo”, reflexionar sobre cómo el cuerpo se presenta de manera distinta a como lo vemos en un escenario, desglosado en partes al mostrar movimientos específicos de cada una de ellas. Mediante el video podemos percibir al cuerpo en un espacio específico como es el escenario, al cual el espectador no tiene acceso, o su expresión de manera distinta a la cotidiana. |
La relacion entre la danza y artes visuales
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| Cierre | 00:10 | 4. Para cerrar la primera sesión, reflexionen sobre la relación que se establece entre la danza y las artes visuales para una puesta en escena. Pida a los alumnos que busquen la imagen de una pintura, escultura o fotografía para trabajar con ella en la siguiente clase. |
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| Evaluación | Hacer un breve texto en la que sinteticen la relación percibida entre la danza y las artes visuales. | ||||||||
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