1. Observar con el grupo el video "Conoce nuestra constitución: derechos humanos".

2. Plantear las siguientes preguntas para identificar los conocimientos previos. ¿Qué es un derecho? ¿Qué derechos compartimos los mexicanos? ¿Qué leyes e instituciones los protegen? ¿Por qué se dice que la Constitución es la ley fundamental? ¿En qué aspectos de mi vida diaria reconozco las leyes constitucionales?

3. Observar con el grupo los videos "Anímate con tu constitución: obligaciones de los mexicanos" y "Anímate con tu congreso: el poder legislativo".

4. Brindar apoyo a los estudiantes para que definan qué es un derecho, así como los diversos derechos y responsabilidades que tienen en su casa, en la escuela y en la localidad.

5. Pedir que consulten la versión digital del texto "Conoce nuestra Constitución" para realizar, en parejas o equipos, un cuadro sinóptico con la siguiente información: • Los derechos y responsabilidades que comparten con todos los mexicanos, como educación, salud, elegir una religión o no creer en ninguna. • Los derechos de la infancia, como a tener un nombre, una nacionalidad o una familia que los cuide. • Los derechosestablecidos en la Constitución que no pueden ejercer todavía, como los derechos políticos que se adquieren con la mayoría de edad. • Las instituciones que contribuyen a que estos derechos se cumplan. • Los artículos que respaldan los derechos

6. Invitarles a presentar al grupo su cuadro sinóptico para comparar la información que ofrecer y complementar su trabajo.

7. Discutir entre todos las relaciones que existen entre la Constitución y su vida diaria.