Compartida por: Victoria
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| 4383 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
| Nivel escolar | Primaria | Grado escolar | 4to grado | Asignatura | Educación Artística | Bloque | V | Semana | 34a |
| Tema | Explicación de las experiencias vividas en la presentación del montaje dancístico | ||||||||
| Competencia a desarrollar | No disponible | Duración | 1 hora | ||||||
| Aprendizaje esperado | Realiza un montaje dancístico con tema libre | ||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
| Inicio | 00:10 | 1. Repasar la sesión anterior. 2. Ver el video sugerido para que los alumnos reflexionen sobre el uso de espacios no convencionales y la propuesta de movimiento. |
Realización de un montaje dancístico con tema libre.
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| Desarrollo | 00:40 | 3. Pedir a cada equipo que se integra de la misma manera que la sesión anterior y repasen su material con la música que trajeron o con el vestuario, de tal manera que terminen con su montaje. 3. Observar el trabajo realizado por cada equipo. |
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| Cierre | 00:10 | 4. Reflexionar de manera grupal sobre lo observado en cada equipo: • ¿Cómo utilizaron el espacio? • ¿Hubo un tema específico? • ¿Qué tipo de movimiento utilizaron de acuerdo al tema plateado o el espacio utilizado? • ¿Bailar en un espacio no convencional puede darnos nuevas opciones de movimiento? |
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| Evaluación | Para evaluar esta sesión, se sugiere que cada alumno haga un texto sobre su experiencia al crear una danza: • ¿A partir de qué crearon la danza en tu equipo? • ¿Estas satisfecho con el resultado? | ||||||||
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