Compartida por: carla Estévez
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| 3990 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
| Nivel escolar | Primaria | Grado escolar | 3er grado | Asignatura | Educación Artística | Bloque | V | Semana | 40a |
| Tema | Identificación de los tres planos en que puede escucharse la música: sensorial, expresivo y musical | ||||||||
| Competencia a desarrollar | Artística y cultural | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||
| Aprendizaje esperado | Reconoce los distintos planos de audición para la música | ||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
| Inicio | 00:10 | 1. Organizar al grupo para la sesión de trabajo en forma de círculo. 2. Recordar el trabajo de la primera sesión del bloque IV y los planos de escucha musical. 3. Preguntar al grupo si saben cuál otra de las Bellas Artes se relaciona la música, hablar sobre el impacto que tiene la música en el cine y cómo recordamos las películas por su banda sonora o tema. |
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| Desarrollo | 00:30 | 4. Proyectar videos con la música de algunas películas famosas |
Harry Potter and the Sorcerer's Stone”Hedwig's Theme a.k.a Hedwig's Flight”: 
Película: El señor de los anillos/”May it be”/Enya: 
Película :1492/“Conquest Of Paradise"/ Vangelis: 
Película: Titanic/”My Heart Will Go On” / Celine Dion 
Película: Piratas del Caribe en el Fin del Mundo / Canción: Pirates of the Caribbean / Grupo: Épica:
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| Cierre | 00:10 | 5. Dividir al grupo en equipos, cada equipo elegirá la música de la película que más le agradó y realizará una maqueta representándola. |
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| Evaluación | Para el desarrollo de la evaluación, se propone enfatizar un proceso de reflexión personal sobre lo visto y realizado durante las sesiones. Para ello, se sugiere plantear algunas preguntas que de manera individual permitan la reflexión de los alumnos sobre lo aprendido. 1. ¿Habías escuchado antes la música o visto alguna de las películas a las que pertenece? 2. Si es así, ¿qué te hizo sentir, pensar o imaginar la primera vez que la escuchaste?, ¿pensaste o imaginaste lo mismo la segunda vez que la escuchaste? 3. Si no lo habías escuchado ¿quépiensas al escuchar por primera vez una pieza musical? Para conocer más sobre la musicalización en el cine y los planos de escucha musicales, el docente puede consultar: http://www.redmagisterial.com/med/6820-musicalizacion-en-el-cine-y-los-planos-de-esc/ | ||||||||
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